Dopo qualche mese torno a parlare di matematica e lo faccio con le "Trasformazioni geometriche nel piano", un argomento che viene sviluppato con un diverso livello di approfondimento nella scuola secondaria di secondo grado. In genere viene sviluppato a livello sintetico nel "biennio", mentre nel "triennio" si affronta a livello analitico.Nelle prossime dieci puntate presenterò alcuni materiali che ho elaborato per affrontare questo argomento.
I materiali sono sicuramente importanti, ma è fondamentale la metodologia con cui sono stati utilizzati in classe. Le attività che troverai in questo e nei prossimi post hanno alcune caratteristiche, in particolare:
- ogni singola attività si prefigge di raggiungere un preciso obiettivo.
- richiamano l’idea del fare, del costruire e del creare.
- durante un'attività lo studente è chiamato a lavorare in prima persona, costruendo autonomamente o in gruppo una parte del materiale di apprendimento.
Dopo queste semplici premesse ecco qui la prima attività, che ho somministrato in un liceo scientifico P.N.I. e che ha permesso di introdurre le trasformazioni geometriche e il concetto di invariante.
Buona lettura ... fra pochi giorni inserirò la seconda attività.
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